Unidad 1Los seres vivos y su entorno
- Clasificación básica: diferenciar entre seres vivos (crecen, se reproducen) y materia inerte (rocas, agua)
- Necesidades vitales: comprender que los seres vivos necesitan agua, alimento y aire para sobrevivir
- Respuesta a estímulos: observar cómo los seres vivos reaccionan ante cambios del entorno y compararlos con cosas no vivas
- Características de los animales: clasificación visual según tamaño, cubierta corporal (pelos, plumas, escamas) y desplazamiento
- Hábitats: diferenciar animales acuáticos, terrestres y aéreos según el lugar donde viven
- Características de las plantas: observación de tallos, hojas, raíces y flores en el entorno escolar
- Semillas, frutos, flores y tallos: observarlos y clasificarlos según su tamaño, forma, textura y color
- Plantas y animales de Chile: comparar sus características observables y proponer medidas para cuidarlos
- Biomímesis básica: observar cómo los inventos humanos copian a la naturaleza (ej. los aviones y los pájaros, el velcro y las semillas)
Ejemplo de instrucción para el Asistente IA: "Crea 8 preguntas de alternativas y 2 de desarrollo de Ciencias Naturales para 1° Básico sobre: Clasificación básica: diferenciar entre seres vivos (crecen, se reproducen) y materia inerte (rocas, agua). Dificultad intermedia."