Currículum MINEDUC · 3° Medio

Pruebas de Filosofía para 3° Medio con IA

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Ejes de Filosofía en 3° Medio

  • Filosofía Moral
  • Filosofía Política
  • Estética y Filosofía de la Cultura

Unidades y contenidos que puedes evaluar

Estas son las unidades oficiales del programa MINEDUC de Filosofía para 3° Medio. En EduTest seleccionas los contenidos exactos que quieres incluir en tu evaluación.

Unidad 1El quehacer filosófico y la Ontología

  • Origen de la Filosofía: el paso del Mito al Logos; el asombro, la duda y las situaciones límite (Karl Jaspers) como motores del filosofar
  • La naturaleza de la pregunta filosófica: diferencia entre preguntas empíricas (ciencia), formales (matemática) y filosóficas (abiertas, radicales, universales)
  • Ramas de la Filosofía: Ontología, Epistemología, Ética, Estética y Lógica — panorama general y conexiones entre ellas
  • Ontología clásica: Platón y el Mito de la Caverna (mundo sensible vs. mundo de las Ideas); Aristóteles y el concepto de sustancia
  • Antropología filosófica: ¿qué nos hace humanos? El dualismo mente/cuerpo (Descartes) vs. visiones monistas; el ser humano como animal racional y social (Aristóteles)
  • La hipótesis de la simulación: actualizar el Mito de la Caverna y el Genio Maligno de Descartes con la teoría de Nick Bostrom y The Matrix — ¿cómo sabemos que no vivimos en una simulación?
  • Transhumanismo y Posthumanismo: si reemplazamos nuestros órganos por máquinas y conectamos el cerebro a la red (Neuralink), ¿seguiremos siendo «humanos»?

Unidad 2Lógica y argumentación

  • Estructura del argumento: premisas, inferencia y conclusión; diferencia entre «verdad» (de las premisas) y «validez» (de la estructura lógica)
  • Tipos de razonamiento: deducción (de lo general a lo particular) e inducción (de lo particular a lo general)
  • Falacias informales contemporáneas: ad hominem, falsa dicotomía, hombre de paja, ad populum y falacia de autoridad — aplicadas a discursos de redes sociales
  • El diálogo socrático: la mayéutica (dar a luz las ideas) y la ironía como métodos para desarmar prejuicios y construir conocimiento
  • Paradojas lógicas: la Paradoja del Mentiroso («esta oración es falsa») y la Paradoja de Teseo (si a un barco le cambias todas sus piezas, ¿sigue siendo el mismo?)
  • Lógica simbólica básica: traducir lenguaje natural a fórmulas (p → q), tablas de verdad y conectores lógicos (conjunción, disyunción, negación, condicional)

Unidad 3Epistemología: el problema del conocimiento

  • ¿Qué es el conocimiento?: la definición clásica — «creencia verdadera justificada» y sus limitaciones
  • La gran disputa: Racionalismo (Descartes y el «Pienso, luego existo») vs. Empirismo (Locke, Hume y la mente como Tabula Rasa)
  • La revolución copernicana de Kant: cómo Immanuel Kant resolvió la disputa uniendo racionalismo y empirismo — el sujeto construye la realidad que conoce
  • Ciencia vs. Filosofía: el método científico, la falsabilidad de Karl Popper y los cambios de paradigma de Thomas Kuhn
  • Filosofía de la Inteligencia Artificial: el experimento de la «Habitación China» de John Searle — ¿ChatGPT realmente «entiende» lo que dice o solo imita patrones estadísticos?
  • Injusticia epistémica (Miranda Fricker): por qué a lo largo de la historia a mujeres y minorías no se les ha creído; cómo el poder determina quién es «dueño de la verdad»

Unidad 4Ética y filosofía moral

  • Moral vs. Ética: la moral como costumbres de una sociedad y la ética como reflexión crítica sobre esas costumbres
  • Ética de las virtudes (Aristóteles): la felicidad (Eudaimonía) y la teoría del justo medio — la valentía está entre la cobardía y la temeridad
  • Deontología (Kant): el deber por el deber; el Imperativo Categórico (actúa de modo que tu acción pueda ser ley universal) y la persona como fin, nunca como medio
  • Utilitarismo (Bentham y Mill): el cálculo moral — la acción correcta es la que genera la mayor felicidad para el mayor número de personas
  • Ética del cuidado (Carol Gilligan): crítica al modelo masculino de justicia fría; propuesta de una ética basada en la empatía y las relaciones interpersonales
  • Ética algorítmica (el dilema del tranvía moderno): si un auto autónomo se queda sin frenos, ¿debe atropellar a 5 peatones o desviarse y matar a su pasajero? Aplicación de Kant vs. Mill
  • Bioética y edición genética: debate sobre el uso de CRISPR — ¿es moral editar el ADN de un embrión para evitar una enfermedad? ¿Y para hacerlo más alto o inteligente (eugenesia)?
  • Nihilismo y existencialismo: Nietzsche («Dios ha muerto») y Sartre («El hombre está condenado a ser libre») — cómo construimos valores en un mundo sin reglas absolutas

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