Currículum MINEDUC · 3° Medio

Pruebas de Lengua y Literatura para 3° Medio con IA

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Ejes de Lengua y Literatura en 3° Medio

Lectura
Escritura
Comunicación Oral
Investigación

Unidades y contenidos que puedes evaluar

Estas son las unidades oficiales del programa MINEDUC de Lengua y Literatura para 3° Medio. En EduTest seleccionas los contenidos exactos que quieres incluir en tu evaluación.

Unidad 1Interpretación literaria, análisis discursivo y argumentación

Interpretación literaria: análisis del texto basado en contexto de producción, biografía del autor y elementos simbólicos — múltiples niveles de significado
El cuento fantástico latinoamericano: lo insólito como herramienta narrativa — ambigüedad, extrañamiento y ruptura de la realidad cotidiana (Cortázar, Borges, Bombal)
Visiones de mundo en la literatura: cómo distintas épocas (Modernidad vs. Posmodernidad) comprenden al ser humano, la soledad y la sociedad
El Boom Latinoamericano y el Realismo Mágico: contexto histórico, alteración del tiempo y ruptura de la realidad (García Márquez, Rulfo, Cortázar)
La situación de enunciación: características del enunciador (emisor) y la construcción de la audiencia (receptor) — marcas textuales de inclusión ('nosotros')
Lectura crítica de textos no literarios: artículos de divulgación científica y reportajes — relación entre emisor, audiencia y propósito comunicativo
Análisis de textos no literarios: género discursivo, contexto sociocultural, relaciones entre ideas y selección y veracidad de la información
El debate: planificación, fundamentación con evidencias empíricas e intercambio de argumentos — roles y reglas de participación
Redacción de una interpretación literaria: argumentar una opinión sobre un cuento fundamentando con citas textuales
Escritura de textos: planificación, revisión y edición según el propósito, el género discursivo y las características de la audiencia

Ejemplo de instrucción para el Asistente IA: "Crea 8 preguntas de alternativas y 2 de desarrollo de Lengua y Literatura para 3° Medio sobre: Interpretación literaria: análisis del texto basado en contexto de producción, biografía del autor y elementos simbólicos — múltiples niveles de significado. Dificultad intermedia."

Unidad 2Identidad, intertextualidad y nuevos lenguajes culturales

Intertextualidad literaria: cita, alusión y parodia como formas de diálogo entre obras — efecto estético y polisemia
El efecto estético: reflexión sobre por qué una obra nos conmueve, nos asquea o nos hace reír — el uso consciente del lenguaje figurado para provocar emociones
La novela gráfica y el cómic como forma literaria: lenguaje visual, secuencias narrativas, identidad y representación cultural (Persépolis, Maus)
El meme como género digital: analizar su semiótica, viralidad e identidad digital considerando el contexto, los intereses de la comunidad, las posturas y la calidad de la evidencia.
Análisis crítico de comunidades digitales: contexto, intereses de sus participantes, posturas, calidad de la evidencia y problemas éticos en sus publicaciones
Recursos lingüísticos del emisor: léxico valorativo, uso de deícticos y posicionamiento argumentativo en textos informativos
Identidad y alteridad: el «Yo» y el «Otro» en la literatura — migración, marginalidad y construcción de la identidad latinoamericana
Perspectiva de género en la literatura: representación de la mujer y las minorías en el canon literario vs. autoras contemporáneas
Escritura reflexiva: la entrada de blog como espacio para conectar lectura, experiencia personal y pensamiento argumentado
Recursos visuales, sonoros y gestuales en textos: cómo se combinan con el lenguaje verbal para construir sentido y posicionar al emisor frente a la audiencia

Ejemplo de instrucción para el Asistente IA: "Crea 8 preguntas de alternativas y 2 de desarrollo de Lengua y Literatura para 3° Medio sobre: Intertextualidad literaria: cita, alusión y parodia como formas de diálogo entre obras — efecto estético y polisemia. Dificultad intermedia."

Unidad 3Subjetividad, argumentación y análisis crítico de medios

Interpretación de símbolos en la literatura y la poesía: naturaleza, plantas, raíces, agua — qué representan y cómo se construye el sentido figurado
Marcas de subjetividad en el texto: grados de certeza, expresiones de opinión, adjetivos y adverbios valorativos — cómo detectar la postura del emisor
Estereotipos y roles de género en la sociedad y la ciencia: análisis crítico de cómo se construyen y perpetúan en textos y medios
La columna de opinión y el ensayo breve: estructura argumentativa, tesis explícita, uso de evidencia y conectores de alto nivel
Lectura crítica de medios: identificación de la línea editorial, ideologías implícitas y creencias subyacentes en columnas y editoriales
La era de la Posverdad: cómo las emociones pesan más que los hechos en el debate público — fake news, manipulación y verificación cruzada
Escritura e investigación: el ensayo académico — formulación de preguntas, búsqueda en bases de datos confiables, normas APA (citas y referencias)
Fuentes de investigación: selección según validez y confiabilidad, registro de información y uso ético de citas y referencias

Ejemplo de instrucción para el Asistente IA: "Crea 8 preguntas de alternativas y 2 de desarrollo de Lengua y Literatura para 3° Medio sobre: Interpretación de símbolos en la literatura y la poesía: naturaleza, plantas, raíces, agua — qué representan y cómo se construye el sentido figurado. Dificultad intermedia."

Unidad 4Identidad cultural, voces y argumentación

Identidad cultural y 'oralitura': cosmovisión de los pueblos originarios (mapuche, aymara) — relatos de la tradición oral como patrimonio literario vivo
Análisis de voces en el discurso: identificar quién habla, a quién y con qué propósito — voces que se entrecruzan en textos literarios y no literarios
Evaluación de la argumentación: criterios de suficiencia (¿hay bastante evidencia?), relevancia (¿es pertinente?) y aceptabilidad (¿es creíble?)
Estrategias de persuasión oral: uso consciente del lenguaje verbal, paraverbal y corporal en la defensa de una idea compleja
El foro de discusión: organización, moderación, participación respetuosa — defender posturas sobre identidad, consumismo y cultura
Defensa oral de investigaciones: transformar un ensayo escrito en una ponencia oral fluida sin leer — habilidades para la vida universitaria
Literatura existencialista: Kafka (La Metamorfosis), Camus (El Extranjero) — el absurdo de la existencia humana y la alienación moderna

Ejemplo de instrucción para el Asistente IA: "Crea 8 preguntas de alternativas y 2 de desarrollo de Lengua y Literatura para 3° Medio sobre: Identidad cultural y 'oralitura': cosmovisión de los pueblos originarios (mapuche, aymara) — relatos de la tradición oral como patrimonio literario vivo. Dificultad intermedia."

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Preguntas frecuentes sobre pruebas de Lengua y Literatura de 3° Medio

¿Qué unidades de Lengua y Literatura de 3° Medio puedo evaluar?

Las 4 unidades del programa MINEDUC: Interpretación literaria, análisis discursivo y argumentación, Identidad, intertextualidad y nuevos lenguajes culturales, Subjetividad, argumentación y análisis crítico de medios y Identidad cultural, voces y argumentación. En total son 35 contenidos, y eliges exactamente cuáles incluir en cada prueba.

¿Qué tipos de preguntas puede tener una prueba de Lengua y Literatura?

Alternativas, selección múltiple, verdadero o falso con justificación, desarrollo, cálculo, completar, términos pareados y estímulo compartido. Puedes combinarlos y ajustar la dificultad.

¿Cómo se corrigen las pruebas?

Las preguntas cerradas se corrigen automáticamente cuando el estudiante entrega en línea. Las de desarrollo las revisas tú, con sugerencias de puntaje de la IA. También puedes imprimir la prueba en Word o PDF con su pauta.

¿Puedo probarlo gratis?

Sí. El plan Starter es gratuito y no pide tarjeta de crédito.

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